Wielu chętnych do zaprojektowania rozbudowy szkoły na Bartniaka

Większość ofert oscyluje w przedziale od 140 do 180 tys., a to stwarza duże prawdopodobieństwo, że uda się wyłonić wykonawcę za pierwszym podejściem. Pojawiły się rzecz jasna także oferty znacznie przekraczające grodziski budżet ? najwyższa wyniosła blisko 350 tys. zł. Nie zabrakło też pozycji bardzo skromnej pod względem cenowym. 64 tysiące za wykonanie projektu zażyczyła sobie zagraniczna spółka JT Architecture z Anglii. Magistrat będzie teraz analizował oferty pod względem formalno-merytorycznym i dokona wyboru. Listę wszystkich ofert znajdziecie tutaj. Tymczasem przypomnijmy założenia projektowe. Firma, która zostanie wyłoniona w przetargu, będzie się kierować 14 głównymi wytycznymi. Jest to przede wszystkim rozbudowa szkoły o co najmniej cztery sale lekcyjne, a także dostosowanie istniejącego budynku do obowiązujących przepisów prawa budowlanego, warunków technicznych i do wymagań osób niepełnosprawnych. Projekt musi również uwzględniać etapowanie prac budowlanych w taki sposób, aby umożliwiały prowadzenie zajęć w roku szkolnym. Rozbudowa ma też obejmować powiększenie wymiarów sali gimnastycznej, przynajmniej do wielkości 12 na 24 metry. Kolejnymi punktami ujętymi w specyfikacji przetargowej jest zaprojektowanie wind oraz nowych klatek schodowych, bowiem obecne nie spełniają wymogów technicznych. Kompleksowo przebudowane zostaną istniejące, sale lekcyjne, biblioteka i pomieszczenia administracyjne, przewidziane będą także remonty toalet i pomieszczeń gospodarczych. Powiększone zostaną stołówka i zaplecze kuchenne oraz szatnie. Projekt ma ponadto uwzględniać remont instalacji wewnętrznych, a także propozycję aranżacji pomieszczeń. Na zewnątrz z kolei projektant przygotuje rozwiązania dotyczące zagospodarowania terenów wypoczynkowych, rekreacyjnych (plac zabaw) i sportowych, komunikacji (chodniki, ciągi pieszo-jezdne, parking na działkach nr 65 i 66), małej architektury, obiektów gospodarczych i zieleni. Rozbudowa placówki planowana jest w 2020 roku.